El cuarto jueves de abril (este 2024 el 25) se celebra el Día Internacional de las Niñas en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). La fecha busca cerrar la brecha de género en el sector tecnológico y fomentar la participación de las niñas y mujeres jóvenes en este campo.
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El Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (Mintel) se une a esta iniciativa global con el firme compromiso de impulsar el desarrollo de las niñas en las TIC y crear más oportunidades para su futuro.
Programas como Infocentros Comunitarios y conectividad escolar brindan a miles de niñas acceso gratuito a Internet, formación y herramientas digitales para que exploren su potencial y se apropien de las tecnologías.
¿Por qué se celebra el Día Internacional de las Niñas en las TIC?
Este día es una iniciativa de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), un organismo de Naciones Unidas dedicado a las telecomunicaciones.
Establecido en 2010, su objetivo es impulsar el interés y la participación de las niñas y jóvenes en el ámbito de las ciencias y tecnologías.
Durante esta jornada, la UIT, junto con sus estados miembros, ONG y empresas tecnológicas, organizan diversas actividades destinadas a inspirar a las niñas y jóvenes a explorar las carreras STEM (acrónimo en inglés que hace referencia a Science, Technology, Engineering and Mathematics: ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), alentando su participación activa en estas áreas.
Datos de la UIT indican que más de 357 000 niñas y mujeres jóvenes han participado en más de 11 100 eventos celebrados en 171 países de todo el mundo desde que se estableció este Día Internacional.
La participación de las mujeres en STEM: Un desafío para el desarrollo sostenible
ONU Mujeres advierte que la participación de las mujeres en las áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) es crucial para alcanzar los objetivos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
Las mujeres solo representan el 27% y el 28% de las matriculaciones en TIC e ingenierías, respectivamente. A este ritmo, la paridad de género en STEM no se alcanzará hasta el 2100.
Para el 2050, el 75% de los empleos estarán relacionados con las STEM, pero las mujeres solo ocupan el 22% de los puestos en áreas como la inteligencia artificial.
La igualdad de oportunidades en las carreras STEM no solo reduce la brecha salarial de género y mejora la seguridad económica, sino que también garantiza una fuerza laboral diversa y talentosa.
Las contribuciones de las mujeres son indispensables para encontrar soluciones a los desafíos de la sociedad. Es vital que las mujeres tengan acceso a estas oportunidades para construir un futuro más inclusivo y sostenible.
¿Cómo motivar el interés de las niñas por carreras relacionadas con la tecnología?
Según la Unesco, las mujeres solo representan el 35% de los estudiantes de carreras TIC a nivel mundial, una cifra que refleja la necesidad de impulsar la participación femenina en este sector. El Día Internacional de las Niñas en las TIC nos recuerda la importancia de este desafío.
Gobiernos y empresas tienen la responsabilidad de motivar a las niñas que aún no han elegido una profesión a considerar las carreras tecnológicas. Las empresas, en particular, pueden jugar un papel crucial en este proceso:
1. Charlas con modelos femeninos
Organizar charlas con mujeres que tengan una amplia experiencia en el mundo de la tecnología es fundamental. Estas mujeres pueden compartir su trayectoria y experiencia, inspirando a más niñas a considerar una carrera en este campo.
2. Eventos de voluntariado y talleres
Las empresas pueden promover actividades de voluntariado dirigidas a niñas y adolescentes, donde tengan la oportunidad de desarrollar proyectos tecnológicos con un propósito beneficioso para la sociedad.
Además, la realización de talleres educativos puede estimular sus habilidades y competencias tecnológicas desde una edad temprana.
3. Diversidad e inclusión
Las empresas pueden contribuir a eliminar las barreras de género en el campo tecnológico destacando el éxito empresarial femenino y aumentando el reclutamiento de mujeres en este ámbito.
Al mostrar modelos a seguir y ofrecer oportunidades equitativas, se puede motivar a más niñas y adolescentes a interesarse en una carrera tecnológica.
4. Programas de ‘mentoring’
Conectar a las niñas con mentoras que puedan guiarlas y apoyarlas en su camino hacia una carrera tecnológica es una iniciativa poderosa. Las mentoras pueden compartir sus experiencias, ofrecer consejos y brindar apoyo emocional a las niñas, ayudándolas a superar obstáculos y alcanzar su máximo potencial.